11月6日晚，图书馆（档案馆）举办《阅读的逻辑》讲座，学校文法学院向卫国教授主讲，宣传部、学工部代表，图书馆领导及两百多名师生共同参与，在浓厚的学术氛围中开启了一场关于阅读的深度探索之旅。

向卫国教授围绕基础性阅读、专业性阅读、研究性阅读、超越性阅读以及阅读与写作展开阐述。从“阅读决定生命的广度和高度”切入，拆解四重阅读进阶：从基础教育时的“理解记忆”打基础，到专业学习中的“掌握应用”强能力，再到研究阶段的“批判创新”拓思维，最终抵达“净化升华”的生命滋养，清晰呈现了阅读的进阶规律。最后打通读写链路，既聊实用写作，分享校歌创作巧思，也谈文学创作从“娱乐”到“专业”的蜕变，将读写融入真实案例，让理论内容更具落地参考性。在介绍研究性阅读时，向教授与同学们分享了《批判性思维》和《科学发现的逻辑》这两本书。讲座互动环节中，同学们围绕阅读话题与向教授深入交流，收获了针对性的指导。向教授特别推荐冯友兰的《中国哲学简史》、费孝通的《乡土中国》和李泽厚的《美的历程》作为入门读物，为观众开启系统阅读提供了优质的起点，助力大家搭建科学的阅读体系，学会通过读写实现自我成长与生命塑造。

向卫国教授主讲讲座

会场外，图书馆（档案馆）还举办了新书书展外借活动。现场师生在聆听讲座之余，也让阅读的热情在会场内外持续蔓延。

同学们翻阅图书

撰稿：黄雅洁   审稿：杨木容   审核：林晓华   签发：黄军左